PEMANFAATAN TEKNOLOGI DALAM MENINGKATKAN KUALITAS PENDIDIKAN HINGGA MENCIPTAKAN GENERASI UNGGUL

Sebagai makhluk hidup manusia mempunyai akal pikiran yang tidak makhluk hidup lainnya miliki. Dengan akal pikirannya, manusia mempunyai bermacam cara untuk melindungi dirinya dan menemukan penemuan baru. Sejak lahir manusia sudah mengalami perubahan-perubahan dalam mendukung pengembangan potensi yang dimiliki. Perubahan pun akan terus menerus terjadi pada manusia. Salah satu hal yang menunjang dalam pengembangan diri manusia yaitu melalui pendidikan. Pendidikan ini pula yang membedakan manusia dengan makhluk yang lainnya. Undang-Undang No. 20 tahun 2003 menyatakan bahwa keterampilan, kepribadian, penguasaan diri, jiwa keagamaan, budi pekerti, dan kecerdasan yang diperlukan oleh dirinya, masyarakat, bangsa, dan juga negara harus dikembangkan secara sadar dan terencana untuk melahirkan lingkungan belajar dan proses pembelajaran menjadi lebih aktif. Dengan latar belakang dan perspektif yang berbeda, manusia sepakat berpendapat bahwa pendidikan itu penting, walaupun melihat dari sudut pandang yang berbeda dalam manfaatnya.

Dengan adanya perkembangan zaman, dalam waktu sekejap manusia dapat melintasi batas ruang dan waktu untuk berkomunikasi dengan mudah. Dari yang awalnya hanya menggunakan pena dan kertas, sekarang dengan adanya smartphone memudahkan manusia untuk berkomunikasi. Globalisasi yang begitu cepat membawa dampak besar di berbagai kehidupan, terutama teknologi. Tidak dapat dipungkiri bahwa perkembangan teknologi juga telah merambat masuk ke dalam negara kita secara cepat. Seiring dengan berkembangnya teknologi dan ilmu pengetahuan akan melahirkan masyarakat digital. Saettler (2004: 4) mengatakan bahwa teknologi adalah penciptaan keterampilan produktif, organisasi, atau mesin untuk meningkatkan kemampuan masyarakat dalam memproduksi barang dan jasa membutuhkan penguasaan yang praktis dan sistematis berdasarkan eksperimen atau teori ilmiah. Dengan kata lain manusia menemukan atau menciptakan ilmu pengetahuan dan teknologi agar bisa mengantarkan manusia kepada kehidupan yang lebih mudah dari sebelumnya.

Perkembangan dan kemajuan teknologi yang sudah mendominasi menuntut manusia untuk pintar dalam menggunakan teknologi di era globalisasi sekarang ini. Begitu pula dalam dunia pendidikan, semua ini menuntut keunggulan yang kompetitif untuk menciptakan generasi berintegritas tinggi. Karena tingkat pendidikan masyarakat menentukan perkembangan bagi suatu bangsa dan negara. Sudah sepatutnya pendidikan dapat memanfaatkan teknologi untuk membantu pembelajaran dan mengembangkan kualitas pendidikan. Tondeur et al (selwyn, 2011) juga berpendapat bahwa untuk mendukung media pembelajaran diperlukan pemanfaatan teknologi digital, baik sebagai alat informasi maupun sebagai alat pembelajaran. Dalam dunia pendidikan, untuk memberikan perubahan ke arah yang lebih baik dengan daya saing yang tinggi, sehingga dapat menjamin kualitas yang bisa membuat negara bangga membutuhkan bantuan ilmu pengetahuan dan teknologi. Sebelum adanya teknologi para pelajar hanya membawa buku pelajaran serta alat tulis ke sekolah, setelah terciptanya teknologi para pelajar dapat membawa smartphone mereka ke sekolah. Melalui internet, mereka dapat mengakses semua informasi dari seluruh dunia hingga dengan mudah membantu dalam meningkatkan dukungan media belajar. Dari memanfaatkan teknologi tersebut, para pelajar juga mendapatkan kesempatan untuk menggali materi dan perbanyak literasi tanpa adanya batasan hingga dapat memungkinkan pelaksaan belajar tanpa adanya batasan ruang dan waktu. Dengan tersedianya fasilitas-fasilitas teknologi yang mendukung pembelajaran tersebut diharapkan dapat membantu meningkatkan kualitas pendidikan.

Manusia yang pada awalnya tidak mengetahui dan kurang peduli terhadap penerus generasi bangsa menjadi sadar bahwa melalui pendidikan mereka dapat memperluas pandangan dan menambah ilmu pengetahuan. Sehingga hal tersebut akhirnya akan membantu menciptakan generasi penerus bangsa yang unggul, berintelektual, serta berintegritas. Generasi unggul sendiri dapat diartikan sebagai generasi yang berjuang untuk mendapatkan prestasi serta lebih baik dalam segala bidang. Cerdas, berkarakter kuat, selalu mmeberikan dampak positif bagi diri sendiri, orang lain, dan orang di sekitarnya merupakan ciri generasi unggul. Kualitas pendidikan sangat berpengaruh untuk menciptakan generasi penerus bangsa yang unggul, berintelektual, serta berintegritas. Mewariskan dan menginternalisasi kan nilai-nilai kemanusiaan, watak, dan karakter juga dapat ditentukan oleh kualitas pendidikan. Untuk menggali kreativitas dan produktivitas demi menciptakan penerus bangsa yang unggul, para pelajar dituntut untuk mengikuti perkembangan teknologi dan dapat beradaptasi dengan perubahan. Sejak perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi, bangsa ini telah menciptakan dan melahirkan banyak generasi yang berorientasi masa depan hingga berkualitas tinggi. Oleh karena itu, penggunaan teknologi untuk pendidikan harus konstruktif dan rasional demi penerus bangsa unggul, berintelektual, dan berintegritas. Hal ini didukung oleh pendapat Prof. Agus dalam pidato Presiden Soekarno di Malang pada tahun 1958. Beliau mengatakan bahwa jika pembangunannya didasarkan pada ilmu pengetahuan dan teknologi, bangsa ini akan maju dan sejahtera. Dengan kata lain untuk menciptakan generasi penerus bangsa yang unggul, berintelektual, dan berintegritas peningkatan kualitas pendidikan berdasarkan pada ilmu pengetahuan dan teknologi. Maka dari itu pemanfaatan teknologi sangat berpengaruh dalam membantu meingkatkan kualitas pendidikan hingga dapat menciptakan generasi penerus bangsa yang unggul, berintelektual, dan berintegritas.